lunes, 26 de noviembre de 2012

Segunda sesion Comunidad nro 2 Viña del Mar


La sesión 2 del Programa de la Comunidad 2 de Viña comprende la identificación de las fortalezas y la definición de un objetivo anual. 
 
Esta sesión estuvo marcada por la apertura expontánea y la contención, gracias a las que abrieron su corazón y confiaron, más allá de los tiempos establecidos.  Los compromisos adquiridos en la Comunidad tienen un peso relevante, que nos lleva a tomar con responsabilidad cada paso declarado.

Revisamos el Programa Anual propuesto, también el documento entregado previamente para un trabajo individual "Descubre tus fortalezas", en el cual pudimos comprender cómo distinguir nuestros talentos naturales y aquello que puedo aprender, cómo puedo descubrir mis talentos, los diferentes perfiles de las fortalezas, los obstáculos que me impiden desarrollar mis fortalezas, estrategias para manejar una debilidad, las premisas sobre las cuales trabajan los mejores del mundo, citando una de ellas como sigue: "el mayor potencial que tiene una persona para crecer está en aquellos campos donde sus fortalezas son mayores"
 
Además de revisar el trabajo individual "Mis fortalezas", cada una desarrolló "El árbol de la Vida", en el que dibujó sus sueños o anhelos, las fortalezas y por último, las acciones concretas a realizar para alcanzar esos sueños.  Dimos lectura al cuento "Sigue tu sueño", basado en una adaptación de la historia real narrada por Jack Canfield.
 
 
 
Ana María Saavedra Fainé
Coordinadora de Comunidades
www.mundomujer.cl
(09) 4343574

Segunda sesion Comunidad Nro 2 Santiago

Septiembre 2012


La sesión 2 del Programa de la Comunidad nro 2 de Santiago comprendía la definición de un objetivo anual y la identificación de las fortalezas.

Revisamos el documento entregado con anticipación para hacer un trabajo individual "Descubre tus fortalezas", en el cual pudimos comprender cómo distinguir nuestros talentos naturales y aquello que puedo aprender, cómo puedo descubrir mis talentos, los diferentes perfiles de las fortalezas, los obstáculos que me impiden desarrollar mis fortalezas, estrategias para manejar una debilidad, las premisas sobre las cuales trabajan los mejores del mundo, citando una de ellas como sigue:
"el mayor potencial que tiene una persona para crecer está en aquellos campos donde sus fortalezas son mayores"
Además de revisar el trabajo individual "Mis fortalezas", también cada una desarrolló "El árbol de la Vida", en el que dibujó sus sueños o anhelos, las fortalezas y por último, las acciones concretas a realizar para alcanzar esos sueños. 
También tuvimos como invitada a Solange Arredondo, Ingeniero Comercial, Gerente General de Fundes, cuya especialidad es el Diseño y la Implementación de Proyectos de Desarrollo Empresarial, Investigación de Mercado especializada RSE, quien nos compartió su experiencia laboral y de vida.
Ana María Saavedra Fainé
Coordinadora de Comunidades
www.mundomujer.cl
(09) 4343574

miércoles, 14 de noviembre de 2012

Sesion de Octubre Comunidad Nro 3 Santiago


En la sesión de octubre analizamos el significado del éxito para cada una, luego de haber leído el artículo de Paula Serrano, "Familias y exigencias", en el que expone el tremendo desafío que enfrenta la mujer actual, ser autónomas, trabajadoras y estar a cargo de la familia, no sólo de la propia, también de su familia extendida. 

Además, contamos con la presencia de Barbara Silva, primera mujer chilena en participar en el Programa Singularity y representante para Latinoamérica de la red global Women@TheFrontier, de la que Mundo Mujer ya forma parte.  Revisar entrevista para conocer de que se trata esta red aqui



Ana María Saavedra Fainé
Coordinadora de Comunidades
www.mundomujer.cl
(09) 4343574

martes, 30 de octubre de 2012

Reunion Octubre de la Comunidad 1 de Santiago

Este mes tuvimos la maravillosa oportunidad de realizar la sesión de Octubre en casa de M. de los Angeles... nuestra Escultora y Poeta.  




El tema trabajado fue las EMOCIONES y fuimos regaladas con un pequeño taller de terapia a través de la escultura... los resultados fueron INCREIBLES... aqui los pueden apreciar...













FUE UN REGALO ESE DÍA... QUEDAMOS MUY CARGADAS DE EMOCIONES POSITIVAS!!!

jueves, 4 de octubre de 2012

Comunidad Nro 3 Santiago (NUEVA)


También durante agosto comenzó una nueva Comunidad en Santiago, es la tercera formada exclusivamente por profesionales colaboradoras de la red, miembros del equipo asesor y coaches, con el propósito de fortalecer un equipo de facilitadoras, lo relevante es que vivirán la experiencia para incorporar aquellas herramientas que luego aplicarán con pares.
En la segunda sesión recibimos la visita de Verónica Alliende, Periodista de profesión y Canalizadora de vocación, como nos explica, claramente tiene un don y es feliz compartiéndolo con quien quiera escucharla.

Nos habla del sentido de vida, que tiene relación con la libertad de optar:
- donde quiero estar
- hacer lo que quiero hacer
- caminar por donde quiero caminar

Es una forma profunda de elegir y aceptar las consecuencias.  La madurez real es hacernos cargo de nosotros mismos.

El gran desafío de hoy es el sentido de vida: la trascendencia y la cotidianidad deben caminar juntos.

Lo trascendente es:
- ¿quién soy?
- ¿qué sueño?
- ¿cómo voy a construir ese sueño?
Cuando logro responderme estas preguntas, debo darles espacio en mi agenda diaria!

Ana María Saavedra Fainé
Coordinadora de Comunidades
www.mundomujer.cl
(09) 4343574

Comunidad nro 2 Stgo y Viña


Durante el mes de agosto dimos inicio al nuevo Ciclo de Comunidades 2012 - 2013 en Mundo Mujer, un nuevo grupo en Viña y otro en Santiago.  Ambos formados por mujeres profesionales, emprendedoras y ejecutivas de la más diversa gama de actividades, lo que enriquece aún más el aporte de cada una al grupo. 

Pudimos experimentar la escucha activa, la contensión, alegría, confianza, dejamos fuera los juicios, conocimos un poco más de cada una y de nosotras mismas, apoyadas por el trabajo de la"Rueda de la Vida" para establecer el grado de satisfacción en nuestra vida presente, de manera que al final del ciclo revisemos los cambios, y también trabajamos el "Mapa de Identidad" con el cual identificamos:
- aquello que nos fue dado en la vida
- aquello que elegimos
. nuestra esencia

Comienza entonces una experiencia única y nos sentimos regaladas por tener esta oportunidad de compartir en Comunidad.

Ana María Saavedra Fainé
Coordinadora de Comunidades
www.mundomujer.cl

(09) 4343574 

viernes, 28 de septiembre de 2012

Comunidad 1 reunión de agosto

Profesional invitada Soledad Birrell

En nuestra reunión de agosto de la Comunidad 1 de Santiago tuvimos la grata visita de Soledad Birrell, nos asombró con su sabiduria, que ella agradece a sus caballos, a la cercanía que ha tenido con ellos y de la tremenda enseñanza que ellos le aportan, no sólo hizo un Máster en Informática Educativa en Johns Hopkins en Estados Unidos, sino que además ha trabajado por muchos años impartiendo talleres a niños y adultos desde su emprendimiento www.caballomaestro.cl utilizando el lenguaje no verbal de los equinos.
Como ejemplo, podemos nombrar algunos de los aprendizajes de los caballos, siendo su principal cualidad el equilibrio:
- estar siempre en el presente
- leer la vida
- respetar mi espacio y el de los otros
- respetar las leyes de la manada
- vivir en armonía
¿qué podemos hacer frente a la emoción de frustración?
debo hacerme 3 preguntas:
- ¿qué bloquea la situación?
- ¿qué puedo hacer diferente?
- ¿a quién puedo pedir ayuda?
Estas son algunas de las muchas reflexiones con las que fuimos regaladas ese día. 





viernes, 14 de septiembre de 2012

Resumen Sesion nro 10


Sesión 10 (última del ciclo)

Como última sesión del Ciclo, compartimos un perfil sugerido de cada integrante, como un regalo de nuestra visión como coaches y también como resultado de nuestro acompañamiento durante un año, que esperamos contribuya en su proceso de autoconocimiento. 
También revisamos el avance del objetivo planteado a comienzos del programa, la herramienta "la Rueda de la Vida" para establecer los porcentajes de comparación del estado anterior y el presente.

Analizamos la herramienta facilitada, con los 7 pasos para una definición apropiada del objetivo. Cada una compartió sus avances y dificultades en este desafío.  Se hizo entrega de una pauta de seguimiento del objetivo, que posibilita una autoevaluación.




Ana María Saavedra Fainé
Coordinadora de Comunidades
www.mundomujer.cl

Resumen sesión nro 9


Sesión 9
Durante la sesión 9 analizamos el tema de los JUICIOS Y AFIRMACIONES - PETICIONES Y OFERTAS, también recibimos la visita de la destacada Grafóloga Cecilia Sandoval, quien nos aportó valiosos consejos desde su experiencia en la escritura.
 
LOS JUICIOS SON :
      ·          un tipo especial de declaración
·         tienen un sentido de evaluación, de calificación lo que nos abre o cierra posibilidades
·         hacen de brújula hacia el futuro.
·         califican el mundo.
·         Nos permiten encarar riesgos y enfrentar la incertidumbre
·         son discrepables.
·         Al hacerlos, nos apoyamos en el pasado para anticipar el futuro.
·         muestran el tipo de observador que somos.
·         nos constituyen en el observador que somos.
·         tienen una estructura polar: apuntan hacia extremos.
·         De acuerdo a los juicios que hacemos, actuaremos de otra forma.
·         Podemos hablar de juicios positivos y negativos.
·         Y Los juicios colorean en forma diferente nuestro mundo.

Los juicios positivos expanden nuestra capacidad de acción y amplían nuestro umbral de posibilidades.
Los juicios negativos restringen nuestra capacidad de acción y reducen nuestro umbral de posibilidades.
También, los juicios pueden ser:
           Válidos o inválidos de acuerdo con la autoridad conferida a quien los hace
           Fundados o infundados, de acuerdo con las acciones  ejecutadas en el pasado que utilizamos para respaldarlos.
Las Afirmaciones son:

Actos linguísticos que llamamos descripciones de las observaciones que hacemos del mundo. Son lo más parecido a descripciones objetivas de una realidad, siendo consensos históricos en determinados dominios.

Las afirmaciones se hacen dentro de un "espacio de distinciones" ya establecido.

Las afirmaciones son:
·         medibles
·         cuantificables
·         verificables
·         Verdaderas
·         Falsas
·         Indecisas

El Pedido es:

- Es un acto de creación porque al pedir creamos una acción futura con la participación de otros.
- Transformamos nuestras expectativas en pedidos.
- Pasamos de la pasividad a la acción

Por qué pedimos?
- nos vinculamos con otros, dándoles autoridad, al delegar
- manifestamos confianza en el otro
- creamos redes, equipos de trabajo y comunidad

Por qué no pedimos ?
- miedo al rechazo, al NO
- miedo a mostrarme "necesitado" o "débil"
- verguenza, "debería poder hacerlo sola", "no soy autosuficiente", "dependo de otros"
- no sé pedir
- que no se cumplan las condiciones de satisfacción
- me pueden pedir de vuelta

Posibles respuestas
- Si
- No
- renegociación

Posibles respuestas frente a un pedido - consideraciones;
- Tenemos la posibilidad de decir NO, que es una elección legítima entre personas libres
- Si quiero asegurarme de que las cosas ocurran, tengo que pedirle a alguien que sea capaz de decirme NO.
- Son muchos los costos de recibir un Si a un pedido, que finalmente resulte ser un No.
- El NO es a un pedido, no a la persona que hace el pedido. Puede ser un Si en otra ocasión

La Oferta es:

Las ofertas se hacen cargo de un quiebre que se produce en el entorno.
- implica la acción de hacer un ofrecimiento
- el orador es el que ofrece una acción, y de ser aceptada, es ejecutada por el orador para satisfacer una inquietud del oyente
- le pido a otro que acepte una promesa mía
- las condiciones de satisfacción son del oyente, a él le falta algo
- la presuposición de competencia es hacia el orador

Cuán competentes somos para hacer ofertas en nuestra vida?

Problemas

1. personas que "no ofrecen" en determinados dominios de su vida
1a. asume papel pasivo para mostrarse como posibilidad para otros
1b. no toman la responsabilidad de hacerse reconocer por lo que valen y
esperan ser "descubiertos"

2. oyente no sabe aceptar o rehusar una oferta
2a. decimos "sí" a una oferta que luego consideramos que no deberíamos
haber aceptado
2b. pagamos un precio en nuestra identidad y autoestima cuando no somos
capaces de decir "no".

3. la acción comprometida no satisface las condiciones de satisfacción
3a. lo que el orador ofreció hacer no es lo mismo que el oyente entendió
3b. se producirá frustración de ambas partes, tiene costos de relación
interpersonal y/o costos de productividad laboral

Oferta y seducción:

- Que el otro vea posibilidades en mí.
- Para que mi oferta funcione, debe hacerse cargo de algún quiebre del oyente
- Es esencial saber Escuchar a mis oyentes /clientes


Por Anita Saavedra

viernes, 7 de septiembre de 2012

miércoles, 13 de junio de 2012

Mis fortalezas

Material de Comunidades mundo mujer®
Formación para la acción
 
En mi proceso de crecimiento y desarrollo, voy descubriendo mis fortalezas y debilidades, y qué es Fortaleza ? es el desempeño casi perfecto de una actividad, aquello que puedo realizar una y otra vez con alegría y éxito.
Existen tres elementos que se combinan para crear tus fortalezas, son la materia prima necesaria para desarrollarlas:
Los talentos, que son los patrones de pensamiento.
El conocimiento, consta de los hechos y lecciones aprendidas.
Las destrezas, son los pasos de una actividad.

La prueba de fuego de una fortaleza es que pueda manifestarse consistentemente y casi a la perfección. Podemos decir que es casi imposible desarrollar una fortaleza sin un talento adyacente. Todos los días se deben de tomar decisiones y naturalmente las que salen más instintivamente provienen de tus talentos.  El talento deja huella, es algo que está marcado a fuego en nuestro ser y no podemos cambiarlo o modificarlo, ya que está en la estructura de nuestros enlaces neuronales que se han formado desde la gestación y hasta que cumplimos aproximadamente los 3 años de vida; a partir de ese momento los 5 talentos dominantes se han establecido firmemente y regirán sobre los demás, opacándolos, relegándolos hasta prácticamente desaparecerlos de nuestro ser.

Así que descubrir cuáles son nuestros talentos es una tarea sencilla, solo debemos observar aquellas cosas que más disfrutamos, las cosas que incluso pagaríamos para que nos dejen hacerlas, ahí es donde descubriremos nuestro talento.
Obstáculos que me impiden desarrollar mis fortalezas: Existe un solo obstáculo, la propia renuencia. Esto pasa porque las personas prefieren trabajar sus debilidades a sus fortalezas. Varios temores fundamentales:
Temor a las debilidades: estamos fijados en las debilidades, inclusive arrastramos estos desde nuestra educación o crianza.
Temor al fracaso: por esto optamos a no correr riesgos, no todos los fracasos son iguales unos son más fáciles de llevar que otros. Los más dañinos son los que sufrimos cuando apostamos a una de nuestras fortalezas.
Temor de reconocer al verdadero yo: uno no quiere investigar a fondo sus fortalezas simplemente porque no crea que su Yo verdadero sea algo fuera de lo común o extraordinario. No es lo mismo ver el cuadro de afuera que cuando se está dentro del marco, uno no sabe exactamente de sus aptitudes pues es algo que le sale naturalmente.
No es aconsejable olvidarse de las debilidades, sino buscar la forma de manejarlas. Si después de adquirir los conocimientos y las destrezas que crees necesitaras en tu desempeño cotidiano, sigue siendo regular, entonces, el ingrediente faltante debe ser un talento. Por eso se debe de dejar de perder el tiempo tratando de estudiar cómo alcanzar la excelencia y comenzar a aplicar una estrategia más creativa.
Algunas estrategias para manejar una debilidad de talento.  Neutralizar, diseñar un sistema sencillo de apoyo para neutralizar esa debilidad. Diseñar un sistema de apoyo, puede encontrarse en alguna de tus fortalezas. Apóyate en uno de tus talentos fuertes para sofocar tu debilidad, reconoce otros talentos que pueden servirte para manejarlas. Busca un complemento,  reconoce tus imperfecciones y solicita ayuda. Sencillamente abandona la debilidad, a veces perdemos tiempo tratando de aprender cosas que no necesitamos aprender.
Los talentos de cada persona son permanentes y únicos.
El mayor potencial que tiene una persona para crecer está en aquellos campos donde sus fortalezas son mayores.
La verdadera tragedia de la vida no es carecer de
fortalezas suficientes;
es no llegar a utilizar las que ya tienes



Ana María Saavedra Fainé
Coordinadora de Comunidades
www.mundomujer.cl
(09) 4343574

martes, 15 de mayo de 2012

Emociones

Material de Comunidades mundo mujer®
Formación para la acción


Las emociones nos predisponen a la acción y por ende, nos permiten abrir o cerrar posibilidades en nuestro accionar, por ejemplo, la alegría nos permite el encuentro con otro, enfrentar de mejor forma un conflicto, liberamos endorfinas, nos potencia el desarrollo mental y emocional, sin embargo, nos dificulta la reflexión, la concentración.  Cada emoción tiene un rol adaptativo o inadaptativo, "todo se ve del color de la emoción con que se mira".
 


EMOCIONES BASICAS FAVORECE DIFICULTA




ALEGRIA gratitud concentración

sociabilizar respeto por el otro

acción profundidad

movimiento


creatividad


salud





RABIA resolución escuchar

focalización cooperar

determinación sociabilizar

mostrarse razonar




TRISTEZA reflexión interactuar

conexión con uno gozar

pedir ayuda sociabilizar

empatizar





MIEDO ser prudente proactividad

sobrevivir conocer

huir explorar

ayudar exponerse




TERNURA dar y recibir amor soltar

generar lazos sobreproteger

apoyar poner límites

contener


acoger


proteger





EROTISMO sexo pensar

supervivencia concentrarse

placer trabajar

jugar













martes, 3 de abril de 2012

Administración del Tiempo

Sin duda el Tiempo es un bien escaso en nuestro diario vivir, existen muchas herramientas que pretenden apoyar su administración y planificación, aún así el Tiempo pareciera sigue siendo escaso.


Material de Comunidades mundo mujer®
Formación para la acción
ADMINISTRACION DEL TIEMPO
La MATRIZ DE LA ADMINISTRACION DEL TIEMPO clasifica nuestras actividades en cuatro cuadrantes:
·         Cuadrante I representa Lo Urgente e Importante
Es el cuadrante “donde nos desenvolvemos, donde producimos, donde aplicamos nuestra
experiencia y juicio para responder a nuestras necesidades y desafíos”
·         Cuadrante II incluye actividades que son Importantes y no urgentes
Llamado también cuadrante de la calidad
·         Cuadrante III incluye las cosas que “urgentes y no importantes”
Llamado también cuadrante del engaño
·         Cuadrante IV incluye actividades que no son urgentes ni importantes
Llamado también cuadrante de la pérdida de tiempo

La clave consiste en aprender a considerar todas las actividades según su importancia.
DE QUE MANERA EMPLEO EL TIEMPO?
DE QUE MODO LO EMPLEO?
EL GRADO DE URGENCIA
El valor de la matriz está en el hecho de que ayuda a analizar cómo influyen la importancia y la urgencia en el momento en que elegimos la manera de emplear el tiempo.
Nos permite descubrir en que empleamos el tiempo y las razones por las que así actuamos. Asimismo  revela que el grado en que la urgencia prevalece equivale al grado en que no lo hace la importancia.




Imagina que planificas un día:
·         ¿Cómo sabes que es lo más importante que debes hacer?
·         ¿qué determina lo que es prioritario para ti?
·         ¿la urgencia, los valores o una visión y una misión basada en los principios que crean calidad de vida?
·         ¿Qué haces cuando te encuentras frente a un dilema entre diferentes roles en tu vida, como el trabajo y la familia o la contribución y el desarrollo personal?
·         ¿consiste el equilibrio en correr entre las bases con la suficiente rapidez para pasar por todas?
Imagina que tienes el día planificado y alguien llega con una necesidad urgente:
·         ¿cómo sabes si “lo mejor” es cambiar sus prioridades?
·         ¿puedes cambiarlas con la confianza y la paz de que pone primero lo primero?
Imagina que transcurre el día según lo programado hasta que surge algo imprevisto:
·         ¿Cómo sabes si lo mejor es prender a la oportunidad o seguir tu plan?
La clave para obtener calidad de vida reside en la brújula es decir, en las acciones que se eligen realizar cada día.
La brújula sería el espacio entre el estímulo y la respuesta, la propia brújula interior me permite enfrentar los cambios con la confianza de que soy leal al principio y al propósito y de que doy prioridad a lo más importante de mi vida.
PROCESO DE PONER PRIMERO LO PRIMERO
Sería cómodo poner nuestras vidas en automático y obtener los mismos resultados de calidad que provienen del cuidado perseverante y persistente. Sin embargo la vida no funciona así
Esto es como con un jardín que necesita riego, cultivo y limpieza de malezas para proyectar sacar provecho de una futura cosecha
La diferencia entre nuestra participación activa como jardineros y el descuido equivale a la diferencia entre un hermoso jardín y un terreno lleno de malezas


PROCESO DE CUIDADO DEL JARDIN
Se trata de identificar lo que es importante y concentrar mi esfuerzo en ayudar para que crezca, se trata de plantar, cultivar, regar y quitar malezas
Este proceso consiste en tratar el problema de la adicción a lo urgente,
Se trata de actuar conforme a lo urgente en vez de reaccionar según las emociones o las circunstancias
PLANIFICACION DEL TRABAJO
Para planificar el trabajo considera la semana y no cada día, de esta manera ves el contexto general, las planificaciones diarias dan una vista limitada, y es entonces cuando  la urgencia y la eficiencia toman el lugar de la importancia y la efectividad, las actividades de la semana toman una dimensión más adecuada
Mientras te organizas para la semana siguiente lo primero es conectarte con lo más importante de tu vida en conjunto, lo que te preocupa, lo que da sentido a tu vida
La clave para esta conexión reside en la claridad de tu visión en lo que respecta a las siguientes preguntas:
·         ¿Qué es lo más importante?
·         ¿Que da sentido a tu vida?
·         ¿Que deseas ser y hacer en la vida?
·         ¿Por qué programar actividades y citas que no se orientan hacia su propósito?
Si no tienes claro tu misión personal,  descubrir ház lo que es importante para ti haciendo las sgtes tareas:
·         Haz una lista con las 3 o 4 cosas que consideraría “lo primero” en tu vida
Considera metas de largo plazo que te habrás fijado
Piensa en las relaciones más importantes en su vida
Reflexiona sobre las contribuciones que le gustaría hacer
Reafirma los sentimientos que deseas experimentar en la vida: paz, confianza, felicidad, contribución, significado
Medita sobre como pasaría esa semana si supieras que solo cuenta con seis meses de visa
El legado que podemos dejar. Clarifica propósitos, indica direcciones y nos fortalece para actuar más allá de nuestros recursos
RESULTA FACITL DECIR NO CUANDO HAY UN PROFUNDO SI QUE ARDE EN NUESTRO INTERIOR
Desde la perspectiva ZEN el tiempo es visto de la siguiente manera:
·         Somos cautivos de la ilusión que nos hemos creado de permanencia
·         Parece que en los momentos especiales el tiempo no es tan abundante como en los momentos no tan especiales
·         Parece que fuéramos en una carrera devorando el tiempo cuando tenemos algo especial y cuando no es así buscamos quehacer con ese tiempo que no tiene tareas asignadas, viviendo así no hay felicidad ni paz, y no hay descanso para aliviar la mente
Sugerencias desde la perspectiva ZEN:
·         HABITAR EN EL TIEMPO
·         HACER LAS COSAS EN EL MOMENTO ADECUADO
Es difícil encontrar ecuanimidad: imparcialidad, equilibrio
·         CONFIAR EN LOS MOMENTOS QUE NOS DESAGRADAN
ALGUNAS REFLEXIONES:
¿Qué ES LA PAZ PARA TI?
¿QUE TE DA PAZ?
¿ESTÁS SATISFECHA CON LA CANTIDAD DE PAZ EN TU VIDA?
Las herramientas de la administración han tenido su evolución:
Basar mi administración en principios y en lo que otorga paz y felicidad
Con los instrumentos de cuarta generación logamos una paz diferente:
Paz en nuestra capacidad  para vivir, amar, aprender